Ejercicio: análisis y decodificación espacial de la arquitectura del Arq. Alberto Campo Baeza, para luego construir una EMD que pueda proveer generaciones espaciales como alternativas de solución a un encargo.
Ahí se muestra un ejemplo de una maqueta conceptual - tema vivienda tropical -
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domingo, 24 de julio de 2016
EMDs CON ANALISIS Y DECODIFICACIÓN ESPACIAL ARQUITECTONICA
jueves, 19 de mayo de 2016
lunes, 9 de mayo de 2016
miércoles, 30 de marzo de 2016
EMD PARA UNA REGION TROPICAL
Conceptualización de espacios configurados para espacios tropicales.
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lunes, 14 de marzo de 2016
EMDs ANDINOS - TIWANAKU ARQ. DAVID VILA FONSECA
Estas dos estrategias fueron elaboradas,para, trabajar arquitectura en el area Andina; tiene caracteristicas muy estereotomicas.....expresadas en las volumetrias, en las texturas, en el color......
estas EMDs ...genran multiples salidas espaciales...para jugar con la luz y los volumenes.
Hacer click en la imagen para ver grande...
estas EMDs ...genran multiples salidas espaciales...para jugar con la luz y los volumenes.
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domingo, 25 de mayo de 2014
lunes, 11 de noviembre de 2013
PRINCIPIOS DE LA COMPLEJIDAD (Base Epistémica para la EMD)
PRINCIPIOS DE LA COMPLEJIDAD (Base teórica Epistémica para la EMD)
acceder al enlace:
http://axonometrica.wordpress.com/2013/09/16/13-principios-de-la-complejidad/
Reto de llevar esa fortísima carga teórica a la práctica arquitectónica.
acceder al enlace:
http://axonometrica.wordpress.com/2013/09/16/13-principios-de-la-complejidad/
Reto de llevar esa fortísima carga teórica a la práctica arquitectónica.
El enlace es uno mas de los argumentos de la EMD, que se va implementando y experimentando como una opción estratégica de diseño no solo para la arquitectura, también para; diseño del objeto, diseño grafico, diseño escultórico y todo el campo del diseño.
Etiquetas:
abstracto,
arquitectura urbanismo,
arte digital,
CUALIDADES DE EMD,
david vila,
david vila fonseca,
davifon,
EMD - ESTRATEGIA,
estructuración proyectual,
flexible
lunes, 21 de octubre de 2013
EMD Inspirada en el Edificio 4 x 4 de Tadao Ando
Una EMD, inspirada en análisis de la casa 4 x 4 de Tadao Ando Realizada por Connie Delgado, Objetivo, Generar alternativas espaciales para vivienda.
Partidos de arranque - Hipótesis Formal.
Etiquetas:
complejidad,
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davifon,
dimensional,
estrategias espaciales,
generador espacial,
Tadao Ando
miércoles, 25 de julio de 2012
viernes, 15 de junio de 2012
jueves, 31 de mayo de 2012
miércoles, 4 de abril de 2012
ESTRUCTURACIÓN PROYECTUAL
ESTRUCTURACIÓN PROYECTUAL: Corresponde a la generación o estructuración del espacio, la forma y la tecnología del proyecto; es el inicio recursivo que se ira cristalizando hasta su definición total del proyecto. Este inicio es conocido como el partí o partido, en este caso es en 3D, encontrando varias posibilidades espaciales orientadas al proyecto; lógicamente responderá al programa establecido.
visitar también: http://tallerterrimedi.blogspot.com
miércoles, 28 de marzo de 2012
lunes, 12 de marzo de 2012
lunes, 13 de febrero de 2012
lunes, 16 de enero de 2012
miércoles, 7 de diciembre de 2011
EMD PARA UN MULTITORIO HABITACIONAL EN LA CIUDAD DE EL ALTO
Esta es una muestra de, como se va construyendo una EMD para un objetivo (objeto de estudio).
viernes, 25 de noviembre de 2011
PENSAMIENTO MULTIDIMENSIONAL
"Nunca pude aislar un obejto de estudio de su contexto" - Moran
Palabras sabias de un filosofo contemporaneo, para el devenir del futuro, hoy probablemente no muy digerido pero, es este, uno de los pensadores que su filosofia ayudara a estructurar los nuevos paradigmas, en estos tiempos de cambio. dvf.
"Nunca pude, a lo
largo de toda mi vida, resignarme al saber parcializado, nunca pude aislar un
objeto de estudio de su contexto, de sus antecedentes, de su devenir. He
aspirado siempre a un pensamiento multidimensional, nunca he podido eliminar la
contradicción interior. Siempre he sentido que las verdades profundas,
antagonistas las unas de las otras, eran para mí complementarias, sin dejar de
ser antagonistas. Nunca he querido reducir a la fuerza la incertidumbre y la
ambigüedad."
Edgar Morin
Edgar Morin
El pensamiento de
Morin, basado en la idea de las tres teorías, en la cual, argumenta que
todavía estamos en un nivel prehistórico con
respecto al espíritu humano y solo la Complejidadpuede civilizar el
conocimiento.
En ella se puede
adentrar en el desarrollo de la naturaleza humana multidimensional, la lógica
generativa, dialéctica y
arborescente, del cual cuando el universo es una
mezcla de caos y orden; a partir del concepto y práctica de
la Auto-eco-organización, el sujeto y el objeto son partes inseparables
de la relación autorganizador-ecosistema.
Además introduce en
la ciencia, conceptos
que estaban en pausa para aplicarlos a su pensamiento (aleatoriedad, información
en el ambiente y sujeto con su creatividad) y ver los fenómenos integrados en el
énfasis de las emergencias e interacciones y no en las sustancias.
Pese a la similitud
semántica no se puede considerar que sus ideas entronquen con lamatemática
de la complejidad.
El pensamiento de Morin
conduce a un modo de construcción que aborda el conocimiento como un proceso que
es a la vez, biológico, cerebral, espiritual, lógico, lingüístico, cultural,
social e histórico, mientras que la epistemología tradicional
asume el conocimiento sólo desde el punto de vista cognitivo. Este nuevo
planteamiento tiene enormes consecuencias en el planteamiento de las ciencias,
la educación, la cultura, la sociedad.
En la teoría del
Pensamiento Complejo, ideada por Morin, se dice que la realidad se comprende y
se explica simultáneamente desde todas las perspectivas posibles. Se entiende
que un fenómeno específico puede ser analizado por medio de las más diversas
áreas del conocimiento, mediante el "Entendimiento multidiciplinario", evitando
la habitual reducción del problema a una cuestión exclusiva de la ciencia que se
profesa.
La realidad o los
fenómenos se deben estudiar de forma compleja, ya que dividiéndolos en pequeñas
partes para facilitar su estudio, se limita el campo de acción del conocimiento.
Tanto la realidad como el pensamiento y el conocimiento son complejos y debido a
esto, es preciso usar la complejidad para entender el mundo.
Así pues, según el
Pensamiento Complejo, el estudio de un fenómeno se puede hacer desde la
dependencia de dos perspectivas: holística y reduccionista. La primera, se
refiere a un estudio desde el todo o todomúltiple; y la segunda, a un estudio
desde las partes.
fuente: http://disonancias-zapata.blogspot.com/2010/09/del-pensamiento-multidimensional.html
fuente: http://disonancias-zapata.blogspot.com/2010/09/del-pensamiento-multidimensional.html
lunes, 19 de septiembre de 2011
viernes, 22 de julio de 2011
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